<正>《中国学生发展核心素养》提出培养"全面发展的人",培养学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。课堂是教学的主阵地,教师要摆脱小心翼翼地"扶",大胆信任地"放",将课堂真正地归还给学生,积极为学生创建学会学习的平台,使学生终身会学习、爱学习。一、"提问"有的放矢,培养质疑精神智者问得巧,愚者问得笨。人力胜
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