摘要

古诗文对当代青少年有着不可低估的教育作用。教师可以“采用讲故事的方式,巧用古代汉语知识,利用文史知识,变用多种阅读方式,借用现实生活经历”,激发学生学习古诗文的兴趣,从而让古诗文教学插上趣味的翅膀。