以“四年规划”为依托的大学生成长成才教育探析

作者：夏瑾

来源：才智, 2019, (07): 22.

• 大学生
• 学涯规划
• 教育

帮助大学新生掌握学涯规划的方法,及时引导学生转变角色,尽快实现从被动型学习到全面自主发展的转变,从而塑造良好的学习习惯和性格品行,为毕业打下坚实的基础,提高社会适应力。

• 单位
  材料学院; 西安科技大学