“双一流”背景下我国大学课程超市的困惑及其超越

作者：赵俊芳; 葛庆贺

来源：现代教育管理, 2019, (04): 101-105.

DOI：10.16697/j.cnki.xdjygl.2019.04.019

• “双一流”
• 课程超市
• 课程结构
• 核心课程

随着经济社会的快速发展,培育创新型人才成为"双一流"建设的核心任务,课程超市以其多样性、结构性、关联性以及选择性等优势成为实现这一目标的重要途径。近年来,为提高教育教学质量,我国重点大学实施了一系列旨在培养创新型人才的课程改革,取得了较大成效,但仍存在选修课量小质低、课程间缺少内在结构、忽视核心课程等问题。为此,提供超市化的多元课程、优化课程结构、加强课程管理、调整课程评估方式等成为未来课程改革的重要内容。

• 单位
  吉林大学