管理学基础课作为管理类专业的基础学科,是学生学好专业课的前提。从前期调研、实施到后期的评估,对激励教学法在管理学基础课的应用进行了研究,从实践上证明了有效的激励教学法对激发学生的学习内驱力,提高学生学习主动性具有重要意义。教师应致力于激励教学法的研究,以促进激励教学法在其他课堂的应用。