案例教学在“植物病原细菌学”中的应用

作者：赵志博; 龙友华; 王勇; 谢鑫; 李云洲

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2019, (04): 190-191.

• 植物病原细菌学
• 案例教学
• 植物保护

案例教学是将理论技能学习与培养问题解决能力紧密结合的有效教学模式。植物病原细菌学是实践和应用性较强的大学课程,但是传统教学模式偏理论而轻实践。本文从教学内容设计、教学过程实施与取得的成效等方面,介绍了该课程实施案例教学的实践与经验,以期为相关课程提供借鉴。

• 单位
  贵州大学