“儿童视角”下的园所环境优化策略

作者：陈丽芳

来源：儿童与健康, 2021, (04): 62-63.

<正>幼儿园环境是孩子自我表现的舞台,也是孩子信息与经验交流的窗口,更是幼儿尽情想象与创造的天地。作为一所古城区的老公办园,我园的班级活动空间小、走廊狭窄、户外空间有限,面对现状,我园老师们不断地探索、规划、调整,让小环境发挥大空间功能,将环境交还给孩子,为孩子们的成长加推助力。于是,基于以幼儿为本的理念,我们请老师停下忙碌的身影"站稳十分钟",捕捉幼儿行为背后真正的需求,从一个个鲜活的案例中全面、积极、客观地分析幼儿、发现问题。