<正>词汇是外语教学与学习的基础，词汇教学是培养学生语言运用能力的关键环节。然而，词汇教学经常出现机械化的问题，导致词汇教学枯燥无趣，无法激发学生的学习兴趣，也难以取得良好的教学效果。本期“学术聚焦”以“外语课堂中的词汇教学”为主题，从学术前沿和教学实践两个方面梳理了2020年1月1日至2022年9月1日期间发表在国内外学术期刊上，有关幼儿、中小学及大学等多层级词汇教学研究成果的文献，
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