联想记忆法在初中英语词汇教学中运用策略探微

作者：张子兴

来源：中学生英语, 2020, (24): 32.

<正>词汇是英语学习的基础,词汇教学是英语教学的基础,是重点,也是难点。渗透有效的方法,提高学生词汇记忆效果,是丰富学生词汇量、提高学习能力的前提。联想记忆是改变学生思维方式,运用发散思维而记忆单词的有效方法。运用联想记忆,摆脱了枯燥无味,促学生快乐学习,加深词汇印象,形成长久记忆。下面,笔者结合教学实践,对联想记忆的运用策略问题,进行简单阐述,以供参考。