摘要

<正>对于小学阶段的学生来说,正是为日后更好地进行学习奠定基础的阶段,也是思想十分活跃的阶段。在小学语文教学中,开展经典诵读有利于弘扬和传承中华优秀的传统文化,让学生在小学阶段就接触传统文化,了解中国的古代经典,进而也为学生的长远发展奠定了良好的基础。基于此,小学语文教师要采取有效的经典诵读教学策略,提高教学效率。