刍议小学科学课堂学生学习兴趣培养策略

作者：张春艳

来源：时代教育(教育教学版), 2018, (14): 133.

• 小学科学
• 学习兴趣
• 培养策略

在小学科学课堂教学中,学生学习兴趣受到多种因素的影响。教师要灵活应用多样化的教学形式,优化创设科学学习氛围,通过联系学生的生活经验,巧妙利用现代科学信息知识,激励学生养成自主学习的良好学习习惯,促使他们在科学学习活动中充分地享受成功,开展快乐学习,不断激发学习兴趣,更好地提升科学课堂教学实效。