物理模型和思维导图在生物学教学中的应用研究

作者：李永超

来源：中学生物教学, 2021, (03): 19-21.

• 生物模型
• 概念模型
• 生物学
• 核心素养

从教学实践出发,阐述了在高中生物学教学中应用物理模型及思维导图,对培养学生认识和学习生物学的作用。主要从4个方面介绍物理模型和思维导图对提高教师教学效率、促进学生核心素养的形成,以及促进学生知识、能力、情感态度与价值观发展的重要意义。

• 单位
  博罗县博罗中学