小学科学教学中观察能力的培养探讨

作者：朱箭锋

来源：小学生(中旬刊), 2019, (03): 23.

• 小学科学
• 教学实践
• 观察能力
• 培养策略

科学是小学阶段学生核心素养培养的重要学科。在科学教学中培养孩子的观察能力是教育教学的基本要求。本文从小学科学教学入手,分析学生观察能力培养的重要性,结合其在观察过程中存在的问题,探究观察能力的培养策略。