大学是培养社会人才的摇篮,高校在教学时应该注重培养学生的综合能力,不能只注重对学生专业能力的提高,同时更应该注意学生的心理健康,随着社会就业压力越来越大,教师在教学过程中应该及时发现学生的压力来源,帮助学生排解压力,这样学生的压力降低能够将更多的时间和精力投入专业学习中,促进学生学习能力的提高。本文对大学生的心理特征进行分析,提出目前教学模式中出现的问题,探讨解决方法。
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