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摘要
文章以高职计算机网络技术基础课程为例,对网络信息技术引领下的课程教学改革开展研究;从教师获取信息的方式、学生学习地位和教学手段等方面分析网络信息技术引领下的高职计算机网络技术基础课程教学呈现的特点;进一步分析网络信息技术引领下高职计算机网络技术基础相关课程教学改革的优化路径。
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文章以高职计算机网络技术基础课程为例,对网络信息技术引领下的课程教学改革开展研究;从教师获取信息的方式、学生学习地位和教学手段等方面分析网络信息技术引领下的高职计算机网络技术基础课程教学呈现的特点;进一步分析网络信息技术引领下高职计算机网络技术基础相关课程教学改革的优化路径。
