“导学问题”与“问题导学”

作者：李昌官

来源：中学数学教学参考, 2018, (19): 6-11.

<正>核心素养为数学教学指明了目标与方向。问题导学是利于核心素养生成的教学策略与教学方法,问题导学的难点与关键在于设计导学功能强的问题。1导学问题的含义与特征1.1导学问题的含义问题是指要求解答的题目。它通常由给定、目标和障碍三部分构成。问题的"给定"是指一组已经明确知道的,对问题条件的描述。它是问题的初始状态。问题的"目标"是指对问题结论的描述。它是问