深度探究语言，提升核心素养

作者：黄丽玲

来源：新课程导学, 2019, (15): 63.

• 小学语文
• 核心素养
• 深度学习

"深度学习"的理念由来已久,但是很多教师在运用的时候都未能真正领悟它的真谛,导致课堂教学模式"换汤不换药"。"深度学习"在本质上与语文核心素养相契合,重在培养学生对基础语言的掌握与运用能力、逻辑思维能力、审美与创造意识等。