摘要

在教育教学发展迅猛的今天,在初中物理教学中引入翻转课堂是深受教师欢迎的教学模式.将“翻转课堂”应用于初中物理教学,能够提升学生的物理学习水平,对于提高初中物理教学质量具有重要作用.本文重点分析并研究翻转课堂教学模式在初中物理教学中的实际应用,并对其实施过程中出现的问题及应用对策进行探索,以期能够为相关教育工作者提供参考.