巧用语言世界里的微动力——我的英语微课观

作者：王丽丽

来源：教育界(基础教育), 2018, (04): 110.

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在小学生英语教学中,开展微课教学活动是小学生不平衡性语言能力发展的必然性要求,也是地域文化环境所决定的。小学英语教师可以从优化资源利用、发挥学生主导、及时有效评价等方面来开展微课教学。