教材插图是英语教学的重要教学资源,对提高英语教学的有效性起着不可忽视的积极作用。本文结合教学实践,以人教版英语七年级下册Unit 10的单元词汇教学为例,探讨在单元整体教学设计下如何利用教材插图呈现词汇、复现词汇、内化运用词汇,以主题词汇为主线强化单元各板块之间的词汇教学效果,使词汇教学主题化、情境化和系统化。