随着课程改革的不断深化,高中数学教学方法和教学理念也要有相应的变化,这样才能够更好地适应新课标的要求,实现学生数学技能的提升.数学知识理论性较强,在讲解的时候为了避免课堂枯燥乏味,要大力提倡快乐教学的模式,本文就以此为中心,结合自身教学实际,对当前高中数学教学中如何实现快乐教学的问题进行分析论述.
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