微课属于网络信息时代的产物,其作为一种创新教学方式,标志着教学"微时代"的来临。微课在高中数学教学中的应用,实现了教学模式、教学方法及学习资源的融合,通过微视频的方式完成知识的归纳和传递,为高中数学教学提供了创新路径。鉴于此,本文以高中数学教学为基础,对微课的应用加以探讨与实践,分析了微课带来的作用,并从不同角度提出应用策略,以提升高中数学课堂教学效率。
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