《组织行为学》课程思政教学创新是落实立德树人根本任务的重要途径。以传播人间正道、引导学生积极行动的教学观念创新为起点，《组织行为学》课程思政教学创新以“总—分—总”的教学目标为驱动力，在教学内容、教学方法和教学评价上进行有的放矢的改革。
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