无论是家庭还是学校,对学生的教育都应该有一个清晰的认识，必须明白教育学生不是学校或者家庭一方就能完成的事情，需要家校共育。对幼儿园而言更是如此，家园共育模式符合时代发展以及幼儿身心发展规律，是未来幼儿教育模式的趋势。家长和幼儿教师是幼儿日常生活中接触时间最长的人，对幼儿的发展有着重要影响。本文从家园共育的教育模式入手，对家园共育模式的现状以及共育途径进行了研究。
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