对话环境，感受童心，无声教育——回归儿童立场的幼儿园环境

作者：马兰

来源：幸福家庭, 2021, (04): 69.

<正>对话环境,创设相融性的生活空间孩子和教师每天都在幼儿园学习和生活。回归儿童立场,我们努力创设相融性的生活空间。首先,室内外空间的相融可以增加幼儿玩耍的空间,帮助幼儿实现室内和室外无缝对接,让孩子们有更多的活动选择。其次,同伴关系与师幼关系的相融,营造稳定、温暖、和谐的人文环境可以让孩子们获得安全感、归属感、认同感,从而逐渐建立亲密感、自信心和成就感。