数学新课标“核心素养”研读及其教学启示

作者：朱勤; 徐斌

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2022, (08): 16-21.

• 数学新课标
• 核心素养
• “三会”

《义务教育数学课程标准(2022年版)》在“课程目标”部分增加了核心素养要求，提出“三会”的基本构成和多个具体表现。核心素养导向下的小学数学教学，要更多地关注学生数学学习的主体地位、数学基本思想的本质感悟、数学课程目标的课堂落实、数学学习内容的紧密结合。

• 单位
  苏州大学