体育教学的方法可以多种多样,但将体育游戏注入教育观念不可或缺,是现代教学的趋向,也是教师应负的职责。教师在重视学生对知识的接收同时应注重提高学生的身体素质。本文基于体育游戏在初中体育教学中的作用进行研究,通过体育教学过程中的先导环节、技巧环节、结束环节三方面进行论述分析,帮助教师将体育游戏更好运用在初中体育教学中。
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