摘要

在素质教育背景下,做好小学语文课堂教学生活化的研究,不仅可以提升课堂教学质量,还能为语文素质教育目标的实现带来助力。本文结合本人实践教学经验,首先对小学语文生活化教学的意义进行分析,然后对小学语文生活化教学的开展策略予以探讨。