高职统计学课程教学改革的探索

作者：刘婷

来源：科技信息, 2011, (03): 703.

• 统计学教学
• 实践
• 方法

统计学是高职院校经济管理类专业的基础课程,由于其理论抽象,计算繁杂,是教学难度较大的课程之一。高等职业教育要培养高素质的技术应用型人才,必须注重素质的培养。为此从统计学教学内容、教学方法和手段以、成绩评定及教师能力等四方面提出了改革的思考。

• 单位
  日照职业技术学院