基于混合式学习理念的新模式——联结式学习

作者：张益芝; 梁晓燕

来源：现代信息科技, 2019, 3(20): 123-125.

DOI：10.19850/j.cnki.2096-4706.2019.20.040

• 混合式学习模式
• O2O
• 联结式学习
• 深度学习
• 个性化学习

混合式学习能够结合线上学习与面对面学习的优势,一般将其分成三类:发生性混合、促进型混合、改变型混合。其中,以翻转课堂为代表的改变性混合能够真正把传统课堂模式的以"教师为中心"改变为"以学生为中心",但这种方法仍然没有解决线上学习学生之间相互独立,学习程度不够深入的问题。针对这两个问题,本文试图构建一种混合式学习的新模式——联结式学习,将学生联结起来,做到在线学习相互联系,提高学习氛围,线上学习与面对面学习相互联结;将任务交换、评价交叉,做到个性化学习、深度学习,并将学生评价置于较高位置。

• 单位
  教育学院; 佛山科学技术学院