<正>培育学生的核心素养，是我国基础教育领域的重要研究课题。小学阶段语文学科教学中，基于儿童视角开展教学工作，是学生核心素养培育的一个有效切入点。小学语文教学中，基于儿童视角发展核心素养，可从如下两点进行理解。一是教学活动强调学生的主体地位，育人目标要落实到学生身上，不管是学科知识教学还是核心素养培育，都需要在儿童视角下深刻理解、把握并实施。语文具备鲜明的人文性，在实现核心素养的育人目标上相比较其他学科更具优势。
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