数形结合思想在小学数学教学中的体现与实践研究

作者：张阳

来源：新课程, 2021, (09): 58.

• 数形结合思想
• 小学数学教学
• 体现
• 实践

数形结合思想,主要是依照形与数之间的对应关系,通过实现数形结合的方式,将直观的数形与抽象的数学语言充分结合起来,有效解决问题的思维方式。在数学教学中,数形结合思想是最基础的思想方法之一,有助于解决各种数学问题。首先分析了数形结合思想在小学数学教学中的体现,继而提出了具体的实践措施。