初中阶段,学生的身心发展进入了一个全新的发展阶段,这一时期的教育,除了对学生的学习成绩提出一定的要求,教师还有一个更重要的工作是辅助和促进学生在这一教育阶段实现全面发展。新课标的颁布,更对初中阶段的学生教育提出了新的要求。在这种背景下,如何做好初中生的教育管理,实现其全面发展,是应该思考的一个重点问题。
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