注重案例教学改革提高数学建模能力

作者：蔡春; 逯燕玲; 宋红敏; 马清华; 柳凤玲

来源：管理观察, 2008, (12): 88-89.

• 数学建模
• 案例教学
• 应用性教育

本文结合数学建模课程给出改革的思路和实践经验。注案例教学可以大大提高学生数学建模能力以及计算机应用能力。改革的思路对数学基础课的应用性教育模式研究有一定的参考价值。

• 单位
  北京联合大学