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注重案例教学改革提高数学建模能力
作者:蔡春; 逯燕玲; 宋红敏; 马清华; 柳凤玲
来源:
管理观察
, 2008, (12): 88-89.
数学建模
案例教学
应用性教育
摘要
本文结合数学建模课程给出改革的思路和实践经验。注案例教学可以大大提高学生数学建模能力以及计算机应用能力。改革的思路对数学基础课的应用性教育模式研究有一定的参考价值。
单位
北京联合大学
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