摘要

以高中化学必修2第四单元"化学与自然资源的开发利用"单元备课为例,阐述如何借助理想教育文化理念中的"两个方法论""十二个教学策略"达到对学生"四大能力培养"及实现"三个真正落地",追求为人类命运共同体培养最佳公民。