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摘要
大数据不仅是技术上的应用,更重要的是,大数据时代提供了有别于传统知识范式的研究思路——数据范式,数据范式强调直接用数据解决问题。针对大学生缺乏创新意识、大学生创新能力的培养缺乏精准指导的问题,将大数据范式的思维模式融入大学生创新能力培养过程中,提出"大学生创新能力培养大数据"的概念,利用大数据技术采集大学生成长轨迹等海量数据进行处理提取信息,进行因人而异的精准指导,突出因材施教的"精准创新能力培养"模式,增强大学生创新意识,提高创新型人才的培养质量。
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大数据不仅是技术上的应用,更重要的是,大数据时代提供了有别于传统知识范式的研究思路——数据范式,数据范式强调直接用数据解决问题。针对大学生缺乏创新意识、大学生创新能力的培养缺乏精准指导的问题,将大数据范式的思维模式融入大学生创新能力培养过程中,提出"大学生创新能力培养大数据"的概念,利用大数据技术采集大学生成长轨迹等海量数据进行处理提取信息,进行因人而异的精准指导,突出因材施教的"精准创新能力培养"模式,增强大学生创新意识,提高创新型人才的培养质量。
