摘要

“水污染控制工程”是环境工程专业的核心课程,课程涵盖了水污染控制技术的工艺原理、构筑物设计和生产运行等方面的内容。针对课程内容多、学生课堂参与度不高、设计和实践能力薄弱等教学“痛点”进行改革。通过采用“两融一通”的教学创新方法,融入具有智慧环保的课程思政教育,融入虚拟仿真实验教学,通过“学习通”平台开展线上线下混合式教学,充分提高了学生的学习积极性和课堂参与度,拓展了学习的时间与空间,将环境工程专业教育与现代化信息技术相结合,培养学生解决复杂水污染控制工程问题的综合能力。采用增加前沿知识、加强设计类和实践性内容,优化教学内容和考评体系等方法,拓展了学习的深度和广度,提升了课程挑战度和学生获得感。

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