核心素养导向下的中学英语有效教学课堂文化构建研究

作者：许小峰

来源：校园英语, 2020, (10): 179-180.

• 核心素养
• 有效教学课堂文化

本文从核心素养导向下的中学英语有效教学课堂文化的内涵及其有效构建途径两个方面进行了思考和探索,探究如何构建核心素养导向下的中学英语有效教学课堂文化,从而使学生在情境丰富的课堂文化中提高语言能力,在富有文化内涵的课堂文化中提高对中外文化的认知水平,在合作与探究的课堂文化中提高学习能力和思维品质。