临床护生带教中存在的问题及管理对策

作者：陈花棉

来源：中国社区医师, 2011, (33).

• 临床护理带教
• 问题
• 对策

<正>临床实习是护理专业学生将所学到的理论知识与实践相结合、掌握专业技能、完成由学生到护士角色转换的过度时期,是护理教育的关键环节[1]。临床护理教学是护理教育的重要组成部分,其质量直接影响护生未来的职业素质和临床能力,甚至影响护生的职业生涯规划和发展[2]。为了不断提高教学质量,从临床护理带教中存在的护士法律意识淡漠、责任心