混合式教学模式是当前高校教学改革,尤其是思想政治理论课教学改革的重要指向。"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课是高校开展思想政治教育的重要课程平台。借助互联网教学平台和智能化设备,通过教学前期师生共同备课,教学中期师生多样互动,以及教学后期师生互评反馈的多种教学模式混合组建,该课程教学改革效果得到彰显。推进混合式教学模式改革,形式创新是首要,加强互动是关键,提升能力是目标,要从空间和时间维度加强对"混合""教学""改革"涵义的正确把握。
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