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摘要
美国全日制伊斯兰学校是美国穆斯林团体或宗教组织自主创办和管理的学校,目的旨在培养子女继承伊斯兰传统文化和宗教信仰。本文运用文本资料和实地考察相结合的方法,首先对这些学校的现状进行了介绍,其次对其存在的问题进行了比较客观的分析,这些问题主要是办学宗旨或教学内容调整的问题、师资招募及其水平提高的问题、教材编写的问题、资金不足的问题等。文章指出,美国全日制伊斯兰学校能否健康发展,不仅取决于它们对伊斯兰文化的传播作用,更取决于它们能否培养穆斯林儿童适应美国社会生活的能力。
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单位中国社会科学院
