随着近年来教育素质的不断推行,在高校音乐公选课中,民族音乐的学习开始占有较大比重。民族音乐教学不仅能够提升学生的总体素质,还能够丰富学生们的生活,这对学生们来说无疑起着重要的作用。但在具体教学过程中,如何有效将教书育人与传统民族音乐的传承进行结合,是很多大学教师需要思考的问题,本文笔者将对高校音乐公选课教学方式及教学实践进行探究,提出选课改革及发展新思路。
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