中国制式校服经过数十年发展,各个中小学校设计风格大同小异,色彩与款式单一,无法体现出现代青少年良好的精神风貌以及传统文化的传承与创新,故制式校服的设计改革势在必行。对中小学学段的校服设计风格现状进行分析可以发现,制式校服存在缺乏美感、借鉴较多和性别区分度弱等问题。对此,文章以解决问题为出发点,探索制式校服的创新设计理念,以期为制式校服的设计提供参考。
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