教学模式引进须“四告别”

作者：孙志明

来源：Sichuan Education, 2018, Z2: 42-43.

<正>为切实有效地提高课堂教学效率,不少教师纷纷引进外地成功的教学模式。但教学模式的引进不要盲目,而要注意"四告别":教学模式引进须告别"浮躁与功利"。纵观当下的课改,不少教师尽管在理念更新与行为转变、模式创新与评价跟进等方面作了不少探索,也推出了许多个性化的经验与成果,但细究这些经验与成果,你就会发现不乏刻意包装的成分:响亮的理念主张、新颖的经验表达、提神的策略命名,给人的感受是课改理论构建