德国以分科为基础的综合课程模式评价

作者：丛圆圆; 徐涵

来源：职教论坛, 2013, (12): 93-96.

• 双元制
• 综合课程模式
• 优势
• 问题

德国"双元制"职业教育是世界上公认的成功的职业教育制度,在我国学习借鉴"双元制"的职业教育过程中,以分科为基础的综合课程模式对我国职业教育的课程改革产生过重要影响,客观全面的评价以分科为基础的综合课程模式,对我国职业教育的课程改革具有重要的意义。

• 单位
  沈阳师范大学