教育信息化2.0条件下的小学数学教育

作者：徐海峰

来源：数学大世界(下旬), 2021, (04): 32.

• 教育信息化2.0
• 翻转课堂
• 小学数学

在教育信息化2.0条件下,教学模式、师生角色、教学资源等将出现重大变化。本文首先分析了传统教育模式存在的不足,简单阐述了教育信息化2.0对教学模式和教学过程带来的影响,最后以畅想的方式描绘了一堂新条件下小学数学课的教学过程。