换位思教——教学真语文“本然”

作者：严杰

来源：科普童话, 2019, (30): 12.

<正>"面向全体学生全面终身发展"是语文课程标准首条建议,也是教师必须遵循的教学原则。正是因为如此,课程标准将"优化教学过程与方法"作为教学的三维目标之一,要求教师在教学中能够围绕学生的学习需求及时调整教学策略,以满足他们的认知发展需要。从学生的角度深入剖析,便于教师在主动反思教学过程中形成敏锐感知,产生丰富的教学方法。换位思教的过程,就是学生的自我理解感知不断深化的过程,也是教学真语文的必然需要。