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摘要
高校网络思想政治教育共同体是一个向下兼容的由共在共同体、共轭共同体、共振共同体、共享共同体按照一定排列组合方式相互作用而形成的逻辑序列，呈现出共同体不同的现实形态及其内在逻辑关系。各共同体彼此有别、相对独立，但又兼顾各维、相互贯通。其中，共在共同体是逻辑起点，共轭共同体是逻辑重点，共振共同体是逻辑支点，共享共同体是逻辑终点。“前提—核心—动力—目标”四位一体，层层递进、渐次深化，有机统一于高校网络思想政治教育“大共同体”中，从而彰显出高校网络思想政治教育共同体现实形态的完整结构和内在逻辑张力。
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