高中音乐课中的本土音乐文化传承

作者：高颖雯

来源：黄河之声, 2020, (04): 92.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2020.04.090

• 高中音乐
• 本土音乐
• 文化
• 传承

高中音乐重要的教学内容之一是民族音乐,本土音乐作为民族音乐的一部分,由于其地域性的限制,并没有在教材中得以体现。本文针对这一问题,提出了将海宁本土音乐融入课堂教学的对策,通过音乐课堂传承本土音乐文化,使学生了解并热爱自己家乡的本土音乐。