高中音乐教学中的个性化教育分析

作者：刘东庆; 赵美娥

来源：办公室业务, 2018, (17): 189.

• 高中音乐
• 个性化
• 教育

新课程改革的一个重要内容是高中音乐个性化教学,要求以学生为主体,教学对象放在学生学习音乐的参与度上。教师在高中音乐教学中,要充分考虑到学生的个性,关注其个性的发展。对于高中生来说,个性化教学对其提出了更高的要求,要求高中生掌握一套属于自己的学习方法。